الجديد

ما هو التهديد الصورة النمطية؟

ما هو التهديد الصورة النمطية؟


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

يحدث تهديد القوالب النمطية عندما يشعر الشخص بالقلق من التصرف بطريقة تؤكد القوالب النمطية السلبية عن أعضاء مجموعتهم. يمكن أن ينتهي هذا الضغط الإضافي بالتأثير على كيفية أدائهم الفعلي في موقف معين. على سبيل المثال ، قد تشعر المرأة بالتوتر عند إجراء اختبار للرياضيات بسبب القوالب النمطية عن النساء في دورات الرياضيات ، أو تقلق من أن تلقي درجة سيئة سيؤدي إلى الاعتقاد بأن النساء لا يتمتعن بمستويات عالية من القدرة على الرياضيات.

الوجبات السريعة الرئيسية: تهديد الصور النمطية

  • عندما يشعر الناس بالقلق من أن سلوكهم قد يؤكد صورة نمطية عن مجموعة ينتمون إليها ، فإنهم يواجهون ذلك تهديد الصورة النمطية.
  • وقد اقترح الباحثون أن الإجهاد من تجربة تهديد القوالب النمطية يمكن أن يقلل من درجة الفرد في اختبار أو درجة موحدة في دورة صعبة.
  • عندما يكون الناس قادرين على التفكير في قيمة مهمة تسمى عملية توكيد الذات- يتم تخفيف آثار تهديد الصور النمطية.

تعريف الصورة النمطية التهديد

عندما يدرك الناس الصورة النمطية السلبية عن مجموعتهم ، فإنهم يخشون غالبًا أن يؤدي أدائهم في مهمة معينة إلى تأكيد معتقدات الآخرين بشأن مجموعتهم. يستخدم علماء النفس المصطلح تهديد الصورة النمطية للإشارة إلى هذه الحالة التي يشعر فيها الناس بالقلق من تأكيد الصورة النمطية للمجموعة.

تهديد القوالب النمطية يمكن أن يكون مرهقًا ومشتتًا للأشخاص الذين يجربونه. على سبيل المثال ، عندما يقوم شخص ما بإجراء اختبار صعب ، فإن تهديد القوالب النمطية يمكن أن يمنعه من التركيز على الاختبار ومنحه اهتمامًا تامًا - مما قد يدفعه إلى الحصول على درجة أقل من درجة الانحراف.

يُعتقد أن هذه الظاهرة خاصة بموقف معين: فالناس لا يختبرونها إلا عندما يكونون في بيئة يكون فيها الصورة النمطية السلبية عن مجموعتهم بارزة لهم. على سبيل المثال ، قد تواجه المرأة تهديدًا نمطيًا في فصول الرياضيات أو علوم الكمبيوتر ، لكن لن يتوقع منها تجربة ذلك في دورة العلوم الإنسانية. (على الرغم من أن تهديد الصورة النمطية يتم دراسته غالبًا في سياق التحصيل الدراسي ، من المهم الإشارة إلى أنه يمكن أن يحدث في مجالات أخرى أيضًا).

الدراسات الرئيسية

في دراسة شهيرة حول عواقب تهديد القوالب النمطية ، تسبب الباحثان كلود ستيل وجوشوا آرونسون في تجربة بعض المشاركين لتهديد الصورة النمطية قبل إجراء اختبار المفردات الصعبة. طُلب من الطلاب الذين عانوا من تهديد الصورة النمطية الإشارة إلى عرقهم على استبيان قبل الاختبار ، وتمت مقارنة نتائجهم بالطلاب الآخرين الذين لم يضطروا إلى الإجابة عن سؤال حول العرق. وجد الباحثون أن الطلاب السود الذين سُئلوا عن عرقهم كان أداؤهم أسوأ في اختبار المفردات ، فقد سجلوا أقل من الطلاب البيض وأقل من الطلاب السود الذين لم يتم سؤالهم عن عرقهم.

الأهم من ذلك أنه عندما لم يتم سؤال الطلاب عن عرقهم ، لم يكن هناك فرق ذي دلالة إحصائية بين درجات الطلاب السود والبيض. بمعنى آخر ، تسبب تهديد القوالب النمطية الذي يواجهه الطلاب السود في أدائهم سوءًا في الاختبار. ومع ذلك ، عندما تم نقل مصدر التهديد ، حصلوا على درجات مماثلة للطلاب البيض.

درس عالم النفس ستيفن سبنسر وزملاؤه كيف يمكن للقوالب النمطية عن النساء في مجالات العلوم والتكنولوجيا والابتكار أن تؤثر على نتائج النساء في اختبار الرياضيات. في إحدى الدراسات ، قام طلاب المرحلة الجامعية من الذكور والإناث باختبار الرياضيات الصعب. ومع ذلك ، اختلف المجربون عما قيل للمشاركين عن الاختبار. قيل لبعض المشاركين أن الرجال والنساء سجلوا بشكل مختلف في الاختبار ؛ قيل للمشاركين الآخرين أن الرجال والنساء سجلوا نتائج جيدة على قدم المساواة في الاختبار الذي كانوا على وشك إجراءه (في الواقع ، تم إعطاء جميع المشاركين نفس الاختبار).

عندما توقع المشاركون حدوث اختلاف بين الجنسين في درجات الاختبار ، سجل تهديد القوالب النمطية المشاركين المشاركين من الإناث أقل من المشاركين الذكور. ومع ذلك ، عندما قيل للمشاركين أن الاختبار لا يحتوي على تحيز جنساني ، فإن المشاركين الإناث قاموا كذلك بالمشاركين الذكور. بمعنى آخر ، لا تعكس نتائج الاختبارات الخاصة بنا فقط قدرتنا الأكاديمية - بل تعكس أيضًا توقعاتنا والسياق الاجتماعي من حولنا.

عندما وضعت المشاركات الإناث تحت ظروف تهديد نمطية ، كانت درجاتهن أقل - لكن لم يتم العثور على هذا الفرق بين الجنسين عندما لم يكن المشاركون تحت التهديد.

تأثير البحث في تهديد الصور النمطية

إن البحث عن الصور النمطية يكمل البحث عن الاعتداءات الدقيقة والتحيز في التعليم العالي ، ويساعدنا على فهم تجارب الفئات المهمشة بشكل أفضل. على سبيل المثال ، يشير سبنسر وزملاؤه إلى أن التجارب المتكررة مع تهديد القوالب النمطية قد تتسبب ، مع مرور الوقت ، في عدم ارتباط النساء بالرياضيات - بمعنى آخر ، قد تختار النساء أخذ دروس في التخصصات الأخرى لتجنب تهديد القوالب النمطية. في دروس الرياضيات.

نتيجة لذلك ، يمكن أن يفسر تهديد الصورة النمطية سبب اختيار بعض النساء عدم ممارسة مهن في STEM. كان لبحوث تهديد القوالب النمطية تأثير كبير على المجتمع - فقد أدت إلى تدخلات تعليمية تهدف إلى الحد من تهديد القوالب النمطية ، وحتى قضايا المحكمة العليا ذكرت تهديد القوالب النمطية.

ومع ذلك ، فإن موضوع تهديد الصورة النمطية لا يخلو من النقد. في مقابلة 2017 مع Radiolab، يشير عالم النفس الاجتماعي مايكل إنزيلت إلى أن الباحثين لم يتمكنوا دائمًا من تكرار نتائج الدراسات البحثية الكلاسيكية حول تهديد القوالب النمطية. على الرغم من أن تهديد القوالب النمطية كان موضوع العديد من الدراسات البحثية ، لا يزال علماء النفس يجرون مزيدًا من الأبحاث لتحديد مدى تأثير تهديد القوالب النمطية لنا.

تأكيد الذات: تخفيف آثار تهديد الصورة النمطية

على الرغم من أن تهديد القوالب النمطية يمكن أن يكون له عواقب سلبية على الأفراد ، فقد وجد الباحثون أن التدخلات النفسية يمكن أن تخفف من بعض آثار تهديد القوالب النمطية. على وجه الخصوص ، تدخل يعرف باسم توكيد الذات هي طريقة واحدة للحد من هذه الآثار.

يعتمد تأكيد الذات على فكرة أننا جميعًا نريد أن نرى أنفسنا أشخاصًا طيبين وقادرًا وأخلاقيًا ، ونشعر بالحاجة إلى الاستجابة بطريقة ما عندما نشعر بأن صورتنا الذاتية مهددة. ومع ذلك ، فإن الدرس المهم في نظرية تأكيد الذات هو أن الناس لا بحاجة إلى الرد على تهديد مباشر ، بدلاً من ذلك ، تذكيرنا بشيء آخر نقوم به جيدًا قد يجعلنا أقل تهديدًا.

على سبيل المثال ، إذا كنت قلقًا بشأن درجة سيئة في الاختبار ، فقد تذكر نفسك بأشياء أخرى مهمة بالنسبة لك - ربما هواياتك المفضلة أو أصدقائك المقربين أو حبك للكتب والموسيقى المعينة. بعد تذكير نفسك بهذه الأشياء الأخرى التي تهمك أيضًا ، لم تعد درجة الاختبار الضعيفة مرهقة للغاية.

في الدراسات البحثية ، غالباً ما يشرك علماء النفس مشاركين في تأكيد الذات من خلال جعلهم يفكرون في قيمة شخصية مهمة وذات مغزى لهم. في مجموعة من دراستين ، طُلب من طلاب المدارس المتوسطة إكمال تمرين في بداية العام الدراسي حيث كتبوا عن القيم. كان المتغير الحاسم هو أن الطلاب في مجموعة تأكيد الذات كتبوا عن قيمة أو أكثر من القيم التي حددوها سابقًا على أنها ذات صلة شخصية ومهمة بالنسبة لهم. كتب المشاركون في مجموعة المقارنة حول واحد أو أكثر من القيم التي حددوها على أنها غير مهمة نسبيًا (كتب المشاركون عن سبب اهتمام شخص آخر بهذه القيم).

وجد الباحثون أن الطلاب السود الذين أكملوا مهام تأكيد الذات انتهى بهم المطاف إلى الحصول على درجات أفضل من الطلاب السود الذين أتموا مهام التحكم. علاوة على ذلك ، كان تدخل تأكيد الذات قادرًا على تقليل الفجوة بين درجات الطلاب السود والبيض.

في دراسة أجريت عام 2010 ، وجد الباحثون أيضًا أن تأكيد الذات كان قادرًا على تقليل فجوة التحصيل بين الرجال والنساء في دورة فيزياء الكلية. في الدراسة ، تميل النساء اللواتي كتبن عن قيمة كانت مهمة لهن إلى الحصول على درجات أعلى ، مقارنة بالنساء اللائي كتبن عن قيمة لم تكن مهمة نسبيًا بالنسبة إليهن. بمعنى آخر ، قد يكون تأكيد الذات قادرًا على تقليل آثار تهديد الصورة النمطية على أداء الاختبار.

مصادر

  • أدلر ، سيمون وأماندا أرونشيك ، المنتجين. "Stereothreat" Radiolab، WNYC Studios ، نيويورك ، 23 نوفمبر 2017. http://www.wnycstudios.org/story/stereothreat
  • كوهين ، جيفري إل ، وآخرون. "الحد من فجوة الإنجاز العنصري: تدخل اجتماعي-نفسي".علم، 313.5791، 2006، pp. 1307-1310. //science.sciencemag.org/content/313/5791/1307
  • مياكي ، أكيرا ، وآخرون. "الحد من الفجوة بين الجنسين في تحقيق التحصيل العلمي في الكلية: دراسة في الصف لتأكيد القيم."علم، 330.6008 ، 2010 ، ص .1234-1237. //science.sciencemag.org/content/330/6008/1234
  • سبنسر ، ستيفن ج. ، كلود إم ستيل ، وديان إم كوين. "تهديد الصورة النمطية وأداء الرياضيات للمرأة".مجلة علم النفس الاجتماعي التجريبي، 35.1 ، 1999 ، ص. 4-28. //www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0022103198913737
  • ستيل ، كلود م. "سيكولوجية تأكيد الذات: الحفاظ على سلامة الذات."التقدم في علم النفس الاجتماعي التجريبي، المجلد. 21، Academic Press، 1988، pp. 261-302. //www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0065260108602294
  • ستيل ، كلود إم ، وجوشوا آرونسون. "تهديد الصورة النمطية وأداء الاختبار الفكري للأمريكيين من أصل أفريقي."مجلة الشخصية وعلم النفس الاجتماعي، 69.5 ، 1995 ، ص. 797-811. //psycnet.apa.org/record/1996-12938-001
  • "تهديد القوالب النمطية يوسع فجوة الإنجاز". الجمعية الامريكية لعلم النفس، 15 يوليو 2006 ، //www.apa.org/research/action/stereotype.aspx



تعليقات:

  1. Lad

    لذا نعم!

  2. Helmutt

    إنه دقيق

  3. Hernan

    العبارة رائعة وفي الوقت المناسب

  4. Gara

    هل تفهم نفسك؟

  5. Ogelsvy

    تكليف انتقالك إلى المحترفين ، وسنساعدك في التخطيط لانتقال عطلتك من البداية! بعد كل شيء ، فإن حركة المدمرة والأنيقة ستوفر وقتك وأعصابك.

  6. Maujin

    اكسسوارات المسرح تتحول



اكتب رسالة